1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 학습을 위한 소통 도구로 SNS를 사용하여 즉각적인 피드백을 주고받을 수 있다. 이러한 즉시성은 같은 공간
Ⅰ. 서 론
자신이 가장 아끼는 물건을 세 개 선택하려다 고민하던 중 필자는 일기장과 스마트폰, 노트북을 과제물 작성의 물건으로 선택하였다.
일기는 그날에 일어난 일을 적는 것으로 요즘과 같은 초스피드 시대에 보통 사람들은 작성을 잘 하고 있지 않다. 그러나 역사적으로 유명하고 빛을 남긴
Ⅰ. 서론
인공지능(AI, Artificial Intelligence)과 인간이 대화를 나눌 수 있게 되었다. 21세기의 담화는 디지털 기술을 매체 환경으로 수용하여 이루어지며, 이때의 디지털이란 기술적 협의의 접두어가 아닌 문화적인 패러다임이다. 인공지능이란 인간이 행하였을 때 지능을 필요로 하는 일을 기계가 하도
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰/스마트패드 활용
스마트 매체로 스마트폰과 스마트패드가 대표적이다. 스마트폰은 전화기능이 있는 소형 컴퓨터로 유아용 애플
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 유아교육의 매체로 스마트폰이 적합하며, 여러 멀티미디어 콘텐츠의 사용은 학습자의 참여도, 몰입도, 집중
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의
AI스피커가 활용되고 있어 다양한 첨단매체가 영어교육에서 활용될 수 있는 가능성을 시사하고 있다. 이러한 기술의 발전으로 인하여 외국어 교육도 그 성격과 목표를 달리해야 한다는 목소리가 점점 더 커지고 있다(신형욱, 2019).
최근 2015 개정 영어과 교육과정에서는 시대가 요구하는 인재를 양성
문자 혹은 음성 생성)을 기본적으로 요구한다. 일부 대화형 에이전트들은, Cortana ring 또는 Siri 동작 시에 나타나는 물결선과 같은 그래픽 요소나 구체적인 사람의 모습을 재현한 아바타와 같은 형태의 그래픽 요소를 지니고 있다. 따라서 본론에서는 AI와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술해 보겠다.
1. 인공지능(Artificial Intelligence: AI)이란?
인공지능은 인간의 지적 능력 일부 또는 전체를 인공적으로 구현한 것을 의미한다. 인공지능의 기술 영역 중에서 빅데이터(big data)와 기계학습(machine learning), 강화학습(reinforcement learning)을 중심 영역으로 정의한다. 또한 로봇(robotics), 영상 인식(computer vision), 자언
AI: Artificial Intelligence), 증강현실(AR: Augmented Reality), 가상현실(VR: Virtual Reality), 로봇 등 딥테크(Deep-Tech) 분야가 떠오르고 있다.
이러한 과학기술의 발달은 우리의 일상생활을 더욱 스마트하게 만들 것으로 기대를 모으고 있으나, 한편으로는 자동화로 인한 일자리 감소 등의 우려의 목소리도 적지 않다.